小班入园系列——爸爸、妈妈，还有我

小班入园系列——爸爸、妈妈，还有我新的学期，幼儿园里迎来了新的孩子们，这些古灵精怪们初入幼儿园会发生什么呢？我们一起

小班入园系列——爸爸、妈妈，还有我

新的学期，幼儿园里迎来了新的孩子们，这些古灵精怪们初入幼儿园会发生什么呢？我们一起来看一看吧！

为了迎接小朋友，幼儿园里可是美美地装扮了一番。孩子们带着爸爸妈妈、爷爷奶奶们穿越粉嫩的气球拱门，来到涂鸦墙前，就在这里发生了下面的故事。

一位妈妈牵着宝贝在涂鸦墙前站定，胳膊带动手将宝贝往前送的同时松手，妈妈笑眯眯地看着宝贝说：“你想画什么？”宝贝扭头看向妈妈摇摇头，这个时候妈妈微笑着说：“你在家不是画的可好！想一想……”说着，小女孩拿起握在手心里的笔转向涂鸦板，握紧画笔的右手在抬起时，胳膊带动着画笔的过程中在涂鸦板上画出了一个封闭的圆。接着，在封闭的圆里，小女孩在靠上的部位画了两个空心的小圆，在中间画了个实心的点，靠下的部位用长线和短线组合出嘴巴和胡子。随后，小女孩儿从大圆的最下端起笔，向下画出两条长线，分别在长线的下端画出两个小圆，在长线的中间部位向左、向右分别画出两条平行的短线（猜猜是什么？）。

这时，小女孩握紧画笔的胳膊放在身体的侧面，眼睛看着所画的，1秒、2秒、3秒……小女孩儿抬起握画笔的手在大圆右侧靠上的外面起笔，画了一个带有尖角的圈圈，画完一边另一边呢？小女孩将右手的画笔送进左手 ，握紧、抬手、起笔，在大圆的左侧上比比、下比比，移一点再一一点，画笔稳住的刹那，小女孩用画笔从右往左移动，由从左往右下划线，连接到大圆上停笔，这时右侧画出了尖尖的角。在小女孩将画笔送进左手时，站在身后的妈妈靠近我低声地说到：“她怕把画画脏了！”

看到完整的小人，小女孩的妈妈问道：“爸爸是吗？”小女孩扭头看向妈妈点着头。“那画完了，我们进去吧？”妈妈一边说着一边向小女孩伸出手，“我还没画你呀！”小女孩回应道，说着就转向涂鸦板，接着就有了“妈妈”还有“我”。

除草

一天我和奶奶，爸爸，弟弟，妈妈，一起去除草，我和，奶奶，爸爸，拔草，妈妈，妈妈领着弟弟，去玩，我们拔呀拔，终于拔完了

一天我和奶奶，爸爸，弟弟，妈妈，一起去除草，我和，奶奶，爸爸，拔草，妈妈，妈妈领着弟弟，去玩，我们拔呀拔，终于拔完了，爸爸和奶奶一起撒肥料，爸爸挖土，奶奶撒肥料，爸爸一直挖土，奶奶，一直撒肥料，他们终于撒完了，我们一起回家了。

反思与总结（一）

反思与总结（一）二七区实验幼儿园孔维欣“爸爸，你抱一抱我”，“爸爸，你再亲我一下”，“爸爸，你不要走”，一声声清脆的

反思与总结（一）

二七区实验幼儿园孔维欣

“爸爸，你抱一抱我”，

“爸爸，你再亲我一下”，

“爸爸，你不要走”，

            一声声清脆的哭声从走廊传来，眼看着这位爸爸把孩子送到老师怀里，十分潇洒的转身就走，孩子哭的很是伤心。

            这时我便偷偷在想，如果是遇到这种情况，我会怎么去处理，大概也只是会哄一哄，告诉他不要哭鼻子了，放学的时候爸爸会来接的，但这些话感觉对于一个哭的正伤心的孩子来说，又起不到什么作用，很好奇老师是怎样处理的，便寻着哭声来到了走廊。

              只见老师轻轻的为他擦掉眼泪，告诉他现在已经是中班的大哥哥了，已经不再是小班哭鼻子的小弟弟了，告诉他过段时间小班的弟弟妹妹就要过来了，到时候还需要他作为大哥哥，去照顾小班的弟弟妹妹呢，如果像这样子一直哭鼻子，还能好好照顾弟弟妹妹吗？哭声渐渐小了起来，老师抱了抱他，并鼓励他，接下来便拉着他回教室了。

当时就感叹，怎么这位老师这么会安慰小朋友阿，瞬间崇拜的感觉，仔细回想老师的话语，其实是一下子抓住了孩子的心理，站在了孩子的角度去安慰他，鼓励他。

说话是一门艺术。